沒有任何一所大學公開聲稱另一所大學是自己的競爭對手。但是大學之間的競爭是客觀存在的，並且是很激烈的。他們在教育資源上競爭，在招生錄取上競爭，在招聘學者上競爭，在研究專案上競爭。競爭可能是資源分配、學生進取、老師超越的最優機制。競爭更是創新、突破、發展、優化的強大動力。美國《新聞週刊》第一次評選出十二對大學之間的競爭對手：

1． 古老的常春藤對手：哈佛大學和耶魯大學

2． 灣區雙霸：斯坦佛大學和加州伯克利大學

3． 美國鬥士：安納泊裏斯軍校和西點軍校

4． 女子大學競爭對手：斯密斯學院和威爾斯裏學院

5． 社會活動家：加爾福特學院和奧柏林學院

6． 天主教學院：波士頓學院和聖母院大學

7． 聯合學院的珍珠：阿穆赫斯特學院(Amherst College)和帕莫納學院

8． 科學磁石：麻省理工學院和加州理工學院

9． 印第安那雙雄：印第安那大學和普度大學

10． 中西部雙星：米歇根大學和俄亥俄州立大學

11． 黑人大學：豪沃大學和茅哈烏斯學院與斯柏爾門學院

12． 影視飛地：紐約大學藝術學院和南加州大學電影學院

美國大學的設置和美國社會一樣多元，不同的學校有不同的定位，適合不同的學生。美國大學近4000所，但各有各的定位。既有提供職業教育和大學一二年級基礎教育的社區大學，又有以本科精英教育為主的文理學院，還有以職業發展為目標的教學型大學，以及研究型大學。拿加州的大學來說，加州大學系統的大學均為研究型大學，如UC,Berkeley加州大學伯克利分校， UCLA加州大學洛山磯分校等。而加州州立大學系統的23所大學均為教學型大學，如三藩市州立大學、聖荷西州立大學等。在加州流傳著這樣一句話：如果很會讀書且家庭很富裕，就上斯坦福(私立名校)；如果很會讀書但家庭不富裕，就上加州大學伯克利(公立名校)；如果讀書一般但家庭很富裕，就上南加州(私立TOP30)；如果讀書一般家庭也不富裕，就上加州州立(公立教學型大學)。。更重要的是，這些定位不同的大學提供相互轉學的通路，比如社區大學可以轉到研究型大學，其他類型大學之間互轉正是高度自由。美國總統奧巴馬就是從文理學院轉到哥倫比亞大學讀本科，後考入哈佛法學院。

正是這種高等教育的多樣化和靈活性，讓不同的學生找到自己不同的求學路徑，並獲得合適的教育機會。而我們在2000年左右卻掀起全國大學合併浪潮，貫徹領導意志，幻想辦出一大批綜合性研究型大學，把本來還有些特色的學校全部湮滅了，學生也變得像一個模子裏出來的。

在中國，你很難想像讀大專的學生轉到其他大學讀本科，即使校內要轉個專業也是幾乎沒可能。想當年武漢大學校長劉道玉曾實施吸收優秀大專生的政策，即允許優秀的大專生轉入武大繼續讀本科。無奈這種“超前”的教育改革被教育主管部門扼殺。在目前高考的指揮棒下，一考定終身，考上什麼就是什麼，高考就像個大篩子，把擁有不同分數的人放在互相隔離的容器中，貼上社會的標籤，讓你無法翻身。

來源：滴答網