旅美資訊-如何適應美國大學教育方式

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如何適應美國大學教育方式
流覽次數：2981 添加時間:2012/12/8

由於中美教育系統與教學方法上的不同，再加上語言上的隔閡，在留學生活初期，來自課業上有形無形的壓力多少令人感到吃不消。為了使留學生能減少留學初期的盲目摸索，以下將有系統地提供各種課業上的適應方法及注意事項，希望能讓留學生在調適課業壓力之餘，放鬆心情，使留學生活更加得心應手。

不論託福聽力成績有多高，幾乎每位留學生剛開始上課時都經歷過一段“如牛聽琴”的茫然。如此一來便影響課堂上的反應，以及抄筆記的速度和所記下的內容的多少。除了儘快設法熟悉每位教授不同的囗音及講話方式外，錄音或筆記都可以幫助自己進入情況，但需注意下列幾點：

1. 錄音
上課時即使聽得再認真、筆記做得再勤快，也不免有疏失之處。這時候，答錄機就成了溫習功課、補充筆記的最大幫手。但錄音之前一定要徵求教授的同意，因為牽涉到版權或其他問題，有些教授並不歡迎學生錄音。此外，必須避免對錄音過分依賴，不要以為錄音後回家可以反復再聽，而影響上課專心的態度。

2. 筆記
除了自己預習、復習時的筆記之外，上課所記的筆記常常是課程的精華、考試時參考的寶典。大致說來，一至二個學期下來，留學生就能培養出記筆記“簡單扼要、層次分明”的功力。如果教授喜歡寫黑板，對記筆記的幫助當然很大；若是講演或討論的課，則需特別留意“There are some important points...”、“This is the key which...”或是“I’d like you to remember...”等類似的開場白，它們幾乎都是上課重點所在。

此外，還要學習能夠過濾出課堂重點，假若教授或同學發言時說些無關緊要的話，當然就不必有聞必記了。如果筆記一直無法抄得好，應該設法跟其他同學借來參考，甚至直接向教授反映。通常教授會指派助教或特定同學協助。有了上課完整的筆記，預習、復習功課時更能如虎添翼。

3. 發言
上課時的發言，不但能與教授及其他同學做多向交流，也能充分表現出學生的參與感，進而在教授心中留下印象。

中國學生通常在課堂上表現較為沉默，許多留學生是擔心自己英語不夠好、害怕出洋相而不敢發言。事實上，人都已經越洋留學了，又何必過分擔心出“洋”相呢？如果覺得自己英語能力不強，上課發言不正是訓練自己用英語表達的好機會嗎？雖說如此，如何突破心理障礙而踴躍參與課堂討論，卻仍是留學生最需要努力克服的問題。

由於美國學生從小即習慣於表達自己的意見，隨時能侃侃而談，但他們也習慣接納別人發表意見，一旦外國學生發言，他們通常會耐心聽完。剛開始若真不知如何表達，不妨先就上課聽不懂、聽不清楚的地方提出疑問，例如可以舉手向教授表示：“I can’t follow you.”或是“Can you say that again?”。當然，最好是能逐漸去除恐懼的心理，進而勇敢積極地在課堂上發表自己的看法，才能達到思想交流的目的。

文章來源：美國文化網

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