步入大學的日子被很多同學視為解放。寒窗苦讀12載，終於可以稍稍鬆口氣了。不過如果你有計劃，甚至只是初步意圖欲在4年後漂洋過海赴美攻讀研究生，那麼步入大學的日子只是你新征程的開始。很多剛升入大四的申請人經常感歎自己GPA不夠理想，缺少實習經驗，沒組織過活動，未進行過像樣的實驗室研究。這些不利因素均會在留美申請中為申請人減分，且很難在短期內有所改善。而出現這些情況的原因，主要是對大學生涯的規劃不夠科學，沒有以出國留學為目標制定有序有效的學習和生活計畫，才會在青春最美好的歲月中留下遺憾，也為自己未來的發展埋下障礙。三年時光稍縱即逝，如何在大學生涯的前三年為自己積累下雄厚的申請資本呢？我們建議同學們從以下幾個方面進行規劃：課業成績：進入大學後很多同學對學習要求有所放鬆，甚至認為能及格就好，成績具體多少並不重要。誠然，在我國，大學畢業生的就業過程參考本科成績較少，本科GPA也因此不受重視。一些本科平均分80出頭的同學本來自我感覺良好，直到申請開始，按照美式方法計算學分基點後才深感後悔。下表即為被絕大多數美國高校採用的GPA與百分制對照表：百分制成績 綜合成績 學分績點 93-100 A 4.00 90-92 A- 3.67 87-89 B+ 3.33 83-86 B 3.00 80-82 B- 2.67 77-79 C+ 2.33 73-76 C 2.00 70-72 C- 1.67 66-69 D+ 1.33 60-65 D 1.00 <60 F 0.00 根據美國熱門研究生院的普遍錄取要求，具有競爭力的申請人本科階段GPA應達到3.3 甚至3.5以上，即平均考試成績不低於87分。由於我國相當數量的高校仍以期末考試成績作為課程綜合評定的主要標準，小組討論和平時作業所占比例較小，欲確保每門課程均達到87分並不容易。同學們首先應端正學習態度，明確目標，腳踏實地的進行每一門課程的學習。對於那些具有濃厚中國特色的課程，儘管美國申請審核委員會也早有耳聞，卻仍要參與綜合GPA的計算，切不可掉以輕心甚至寄希望於學校將其從成績單中刪去。在選課方面，應儘量避免只有“通過”與“不通過”兩種成績的課程。因為當成績單上出現“Pass”，申請審核官一般會將其理解為不高於B的成績，即GPA3.0，由此這樣的成績可能對綜合GPA產生不良影響。從課程安排的角度，為使申請時點的綜合GPA較高，同學們可以將相對容易的課程安排在前三年。不過那些對本專業或欲申請專業尤其重要的課程也應儘量包括，以便申請審核委員會對申請人的專業能力有一定瞭解。   實習與研究： “水實習”或“水試驗”的表述大家並不陌生，申請人一般用它來形容專業水準不高，所學內容有限的實習和研究專案。由於我國勞動力市場嚴重供大於求，大學在校生極難找到好的實習機會。這也就要求同學們要早下手，多嘗試，且要儘量圍繞自己的專業或欲申請專業尋找機會。剛上大一的同學面對鋪天蓋地的“銷售禮儀”， “家教”等低門檻工作難免心動。不過做這些工作並非長久之計，同學們切不可為了一時掙錢容易而讓這些難以幫助申請的工作佔用了寶貴的學習和工作時間。即使一時只能進入小公司做無薪實習，只要所做工作與專業相關，哪怕可能進步比較緩慢，也應保持積極態度，力求為用人單位留下好印象。很多好的實習機會是在學生通過努力，建立了一定的聲譽和口碑後自然獲得的，這是個長期積累的過程，不可能大一，大二享清閒，大三突然有好工作降臨。社團活動：美國大學對申請人的溝通協作和領導能力有較高要求，名校的成功申請人大多曾擔任校內外組織的領導職務，帶領團隊參加過比賽並獲獎，堅持開展大量活動，或募集過一定數量的資金等等。在我國的大學校園裡各種社團也層出不窮。不過由於同學們還是普遍更重學習成績，輕課外活動，很多掛名的會長，副會長們“政績”匱乏，在申請文書和麵試中無話可說。在此我們建議同學們只選擇自己真心喜歡，有動力為之付出的校內外團體參加，並在大學期間堅持2-3年的時間。中國有句俗話叫做“傷其十指不如斷其一指”。美國大學申請審核委員很樂於看到學生在一個組織內角色的轉變，以及他如何在這一過程中明確求學和人生方向，進而逐漸成長。因此，與其遍地開花，蜻蜓點水，不如根據自己的興趣愛好，從一名普通的會員做起，逐漸擔任領導職務並有所成就。除校內的各種組織，網路俱樂部也越來越成為大學生獲取成功的管道。當下網路小說寫手層出不窮，但我們所知的一位申請人從大一開始加入讀者俱樂部，大二開始結合自身金融專業特點創作與史上歷次著名金融風暴相關的系列小說作品，大三個人印製了第一本專輯並在該俱樂部內部銷售出800餘本。這段經歷在她以後的申請中倍受好評，成為申請的一大亮點。   英語學習： GRE/GMAT和託福考試幾乎是每一位申請美國研究生院的同學都必須參加的考試。鑒於前者有效期為5年，後者為2年，同學們可從大一便開始準備GRE或GMAT考試，並儘量在升入大三前獲得比較理想的成績。託福考試的2年有效期，近年來經常被學校定義為“入學時仍在兩年期內才有效”。為保險起見，同學們不宜在早於本科第二年9月前的時點進行託福考試。英語學習是個長期積累的過程，雖然越來越多的網站在不遺餘力的預測機經，但投機取巧的做法只能使考生放鬆學習，並逼迫考試機構提高考試難度，完善機制。2011年開始的新GRE，2013年將全面開始的新GMAT，以及已經使用多年的IBT託福考試，均增強了對考生口語，聽力和綜合分析能力的要求。這對將來赴美學習有很大幫助，是不可多得的自我提高的機會。建議同學們將英語學習貫穿于大學4年的學習中，必可日益精進受益匪淺。  

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